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人生是以服務為目的  人生是以服務為目的分享人:林美卿

    服務是人生中很神聖的生命存在之任務

   人生如同一根蠟燭燃燒自己照亮別人當蠟燭燒盡了,燭火將轉移另一根蠟燭繼續燃燒,這就叫人生

    現今社會教育顛倒了服務與賺錢的人生價值才會形成食安問題與政治脫軌官商勾結貪汙事件的頻繁

    教育遺失了一件重要的傳承人生活著是以服務為目的賺錢只是服務的背後之附加價值更是人生學習體會合作的過程

   每個生命的存在價值,是在學習被服務以及服務他人。

舉例(一):

  1. 為人父母者是在服務家裡的子女、(孩童時期、青少年),他們需要父母的照料、培育,才得以順利成長。

  2. 身為家中男主人是家庭經濟來源,為了服務一家大小的基本生活需求,男人是一家人安身的源頭。

  3. 身為家中女主人是家庭的和諧、溫暖與人格形成之健全的培養而服務,女人是一家人立命的源頭。

  4. 為人子女長大後是為全社會服務,學了一身功夫,就是要有用武之處,當學以致用回饋社會的同時,賺錢已經是附加價值,返轉回來是孝敬父母,照顧家庭。

  5. 身為老闆,以顧客需求創造公司營運,打造員工平台也是服務。

  6. 身為員工為著公司成長,打造顧客需求並給出優良的服務品質。

  7. 身為生意人是為廣大消費者的需求服務,利益自然會形成。

  8. 身為教師是為薪薪學子的未來鞏固基礎,學問技能之傳承。

  9. 身為農夫所種植的農產品是要養育眾生,當農夫為了及時的利益,不顧產品的安全時期而做採收,就顛倒了任務的本質。

  10. 醫生是要幫病人解身體之惑,當醫療已經陷入利潤的沼澤,那麼神聖的服務價值就被踐踏了。

生命是在相生與相剋的合作過程中成長的

生命的存在是體會相生相剋合作的過程

舉例()

  1. 你需要去賺錢;就是相生,你的錢要給別人賺;就是相剋。

  2. 提醒您!被服務是一種幸福,你只是花錢,別人卻要滿足你的需求。

  3. 為什麼要賺錢?賺錢只是讓你知道,你要學習的新事物與學習的動力,錢扮演的角色只是獎勵與肯定。透過賺錢的表象目的;從中體會過程中要學習的真正目的是:拼湊完整的生命拼圖。

  4. 不要怕別人賺你的錢,理當感謝賺你錢的人,他能賺你的錢是在解決你的需求,要感恩賺你錢的人。因他在背負你所不能背的。

  5. 將顧客需求視同如己為導向,服務就不會有黑心商品的社會恐慌,當然就不需要這麼多的官司與人力資源的浪費。

    調整現實社會現象的困境,教育需要從成人開始,因為社會良心走失也是從成人族群而失焦的。

    人類因為對自身不明白而恐慌,因為恐慌而築牆,因為築牆而封閉,因為封閉而執著,因為執著而自綁。

    活在當下:每個當下有60個剎那,每個剎那就有一個當下。

     

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